幼兒園桌椅是幼兒非常常見(jiàn)的物質(zhì)資源，幼兒園桌椅在游戲資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，要能夠創(chuàng)造性地將桌椅游戲納入到游戲活動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中去。幼兒在生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)中，能夠感受到生活中的任何資源都能夠成為學(xué)習(xí)的資源。那么幼兒園桌椅具有哪些價(jià)值呢？

1、現(xiàn)實(shí)價(jià)值

在幼兒教育實(shí)踐中，幼兒園要將桌椅融入到幼兒的一日活動(dòng)中，開(kāi)發(fā)出生動(dòng)活潑的桌椅游戲類型，讓幼兒在生動(dòng)活潑的游戲過(guò)程中，積極地參與其中，積極地進(jìn)入到對(duì)游戲活動(dòng)內(nèi)容的探究和實(shí)踐等過(guò)程中去。在幼兒的思考交流的過(guò)程中，在幼兒的團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中的任何材料都能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)、發(fā)展、健康、科學(xué)等的發(fā)展帶來(lái)積極的意義和作用。高銷量的幼兒園桌椅與其現(xiàn)實(shí)價(jià)值密不可分。

2、理論價(jià)值

幼兒園桌椅不僅在幼兒園教育中，在幼兒的家庭生活和學(xué)習(xí)等過(guò)程中，在幼兒的會(huì)客、生活等的過(guò)程中，也是經(jīng)常用到的教育和生活資源。在生活化的教育理念的驅(qū)動(dòng)下，幼兒真正地感受到生活中處處有知識(shí)，人生處處長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，自己的知識(shí)和能力也能夠在生活化的幼兒園桌椅游戲的活動(dòng)設(shè)置中，得到有效的發(fā)展。

3、德育價(jià)值

幼兒園開(kāi)發(fā)桌椅，在為幼兒提供了豐富的合作交流空間和親子互動(dòng)等的基礎(chǔ)上，豐富幼兒與家人、朋友之間的交流和互動(dòng)等。幼兒能夠在游戲體驗(yàn)的過(guò)程中，真正地深入到活動(dòng)體驗(yàn)的具體過(guò)程中去，在游戲的過(guò)程中，展開(kāi)換位思考、展開(kāi)交流合作。在幼兒們積極的情感交流中，幼兒園實(shí)現(xiàn)了幼兒的情感和德育觀念等的有效發(fā)展。供應(yīng)的幼兒園桌椅應(yīng)該起到良好的德育價(jià)值。

總之，幼兒園開(kāi)發(fā)桌椅資源，在幼兒的教育實(shí)施開(kāi)展的具體過(guò)程中，能夠?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)和發(fā)展開(kāi)拓更加廣闊的空間。幼兒在對(duì)游戲活動(dòng)的積極參與和體驗(yàn)的過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)更加全面健康的發(fā)展。這也是幼兒園桌椅所具有不可替代的價(jià)值。