幼儿园桌椅是幼儿非常常见的物质资源，幼儿园桌椅在游戏资源开发的过程中，要能够创造性地将桌椅游戏纳入到游戏活动实践的过程中去。幼儿在生动活泼的游戏活动中，能够感受到生活中的任何资源都能够成为学习的资源。那么幼儿园桌椅具有哪些价值呢？

1、现实价值

在幼儿教育实践中，幼儿园要将桌椅融入到幼儿的一日活动中，开发出生动活泼的桌椅游戏类型，让幼儿在生动活泼的游戏过程中，积极地参与其中，积极地进入到对游戏活动内容的探究和实践等过程中去。在幼儿的思考交流的过程中，在幼儿的团结合作的过程中，他们发现，原来生活中的任何材料都能够为自己的学习、发展、健康、科学等的发展带来积极的意义和作用。高销量的幼儿园桌椅与其现实价值密不可分。

2、理论价值

幼儿园桌椅不仅在幼儿园教育中，在幼儿的家庭生活和学习等过程中，在幼儿的会客、生活等的过程中，也是经常用到的教育和生活资源。在生活化的教育理念的驱动下，幼儿真正地感受到生活中处处有知识，人生处处长见识，自己的知识和能力也能够在生活化的幼儿园桌椅游戏的活动设置中，得到有效的发展。

3、德育价值

幼儿园开发桌椅，在为幼儿提供了丰富的合作交流空间和亲子互动等的基础上，丰富幼儿与家人、朋友之间的交流和互动等。幼儿能够在游戏体验的过程中，真正地深入到活动体验的具体过程中去，在游戏的过程中，展开换位思考、展开交流合作。在幼儿们积极的情感交流中，幼儿园实现了幼儿的情感和德育观念等的有效发展。供应的幼儿园桌椅应该起到良好的德育价值。

总之，幼儿园开发桌椅资源，在幼儿的教育实施开展的具体过程中，能够为幼儿的学习和发展开拓更加广阔的空间。幼儿在对游戏活动的积极参与和体验的过程中，可以实现更加全面健康的发展。这也是幼儿园桌椅所具有不可替代的价值。